简体中文|English
检索试验 按国家、省（市）统计 按疾病代码统计 按试验实施单位统计 按试验主办单位统计 按经费或物资来源统计 按征募研究对象情况统计 按注册状态统计 按干预措施统计 按伦理委员会统计 按研究类型统计
基于目标导向式翻转课堂联合CBL 教学法的情境模拟危机资源管理教学在麻醉科住院医师规范化培训中的应用
下载XML文档

注册号：

Registration number：

 ChiCTR2300070086 

最近更新日期：

Date of Last Refreshed on：

 2023-07-10 16:38:49 

注册时间：

Date of Registration：

 2023-04-01 00:00:00 

注册号状态：

预注册

Registration Status：

Prospective registration

注册题目：

基于目标导向式翻转课堂联合CBL 教学法的情境模拟危机资源管理教学在麻醉科住院医师规范化培训中的应用

Public title：

The application of goal-directed flipped classroom combined with CBL pedagogy in crisis management teaching in the standardized training of anesthesiology residents

注册题目简写：

目标导向式翻转课堂联合CBL教学法在麻醉危机管理教学中的应用

English Acronym：

The application of goal-directed flipped classroom combined with CBL pedagogy in anaesthetic crisis management teaching

研究课题的正式科学名称：

基于目标导向式翻转课堂联合CBL 教学法的情境模拟危机资源管理教学在麻醉科住院医师规范化培训中的应用

Scientific title：

The application of goal-directed flipped classroom combined with CBL pedagogy in crisis management teaching in the standardized training of anesthesiology residents

研究课题代号(代码)：

Study subject ID：

在二级注册机构或其它机构的注册号：

The registration number of the Partner Registry or other register：

申请注册联系人：

黄丽娜 

研究负责人：

李金宝 

Applicant：

Lina Huang 

Study leader：

Jinbao Li 

申请注册联系人电话：

Applicant telephone：

 +86 137 6447 2104

研究负责人电话：

Study leader's
telephone：

+86 150 2192 8910

申请注册联系人传真 ：

Applicant Fax：

研究负责人传真：

Study leader's fax：

申请注册联系人电子邮件：

Applicant E-mail：

 honilla@163.com

研究负责人电子邮件：

Study leader's E-mail：

 spinny8898@sina.com

申请单位网址(自愿提供)：

Applicant website(voluntary supply)：

研究负责人网址(自愿提供)：

Study leader's website(voluntary supply)：

申请注册联系人通讯地址：

上海市松江区新松江路650号

研究负责人通讯地址：

上海市松江区新松江路650号

Applicant address：

650 New Songjiang Road, Songjiang District, Shanghai

Study leader's address：

650 New Songjiang Road, Songjiang District, Shanghai

申请注册联系人邮政编码：

Applicant postcode：

研究负责人邮政编码：

Study leader's postcode：

申请人所在单位：

上海市第一人民医院

Applicant's institution：

Shanghai General Hospital

研究负责人所在单位：

上海市第一人民医院

Affiliation of the Leader：

Shanghai General Hospital

是否获伦理委员会批准：

是

Approved by ethic committee：

Yes

伦理委员会批件文号：

Approved No. of ethic committee：

 2022KY136

伦理委员会批件附件：

Approved file of Ethical Committee：

 查看附件View

批准本研究的伦理委员会名称：

上海市第一人民医院医学伦理委员会

Name of the ethic committee：

Medical Ethics Committee of Shanghai First People's Hospital

伦理委员会批准日期：

Date of approved by ethic committee：

 2022-12-29 00:00:00

伦理委员会联系人：

孙晓东

Contact Name of the ethic committee：

Xiaodong Sun

伦理委员会联系地址：

上海市海宁路100号

Contact Address of the ethic committee：

100 Haining Road, Hongkou District, Shanghai, China

伦理委员会联系人电话：

Contact phone of the ethic committee：

 +86 21 63240090

伦理委员会联系人邮箱：

Contact email of the ethic committee：

研究实施负责（组长）单位：

上海市第一人民医院

Primary sponsor：

Shanghai General Hospital

研究实施负责（组长）单位地址：

上海市松江区新松江路650号

Primary sponsor's address：

650 New Songjiang Road, Songjiang District, Shanghai

试验主办单位(项目批准或申办者)：

Secondary sponsor：

国家：

中国

省(直辖市)：

上海

市(区县)：

松江区

Country：

China

Province：

Shanghai

City：

Songjiang District

单位(医院)：

上海市第一人民医院麻醉科

具体地址：

新松江路650号

Institution
hospital：

Department of AnesthesiologyShanghai General Hospital

Address：

650 New Songjiang Road

经费或物资来源：

上海交通大学医学院医学教育研究项目

Source(s) of funding：

Medical Education Research Program of Shanghai Jiao Tong University

研究疾病：

突发ETCO2下降危机管理模拟教学  

Target disease：

simulation case of anesthesia management for a patient undergoing orthopaedic surgery with a sudden intraoperative ETCO2 decline

研究疾病代码：

Target disease code：

研究类型：

观察性研究

Study type：

Observational study

研究所处阶段：

 回顾性研究 

Study phase：

Retrospective study

研究设计：

病例对照研究 

Study design：

Case-Control study 

研究目的：

比较基于目标导向式翻转课堂联合CBL 教学法与经典CBL教学法对模拟教学效果的影响  

Objectives of Study：

Comparison of the effectiveness of goal oriented flipped classroom combined CBL teaching method with classical CBL teaching method on simulated teaching.

药物成份或治疗方案详述：

 

Description for medicine or protocol of treatment in detail：

 

纳入标准：

Inclusion criteria

排除标准：

1、非中国国籍的规范化培训住院医师；
2、进修住院医师；
3、经研究者判断认为不适合参与本研究的学员。

Exclusion criteria：

1. Standardized training for residents of non Chinese nationality;
2. Continuing residency physician;
3. Students who are judged by the researcher to be unsuitable for participation in this study.

研究实施时间：

Study execute time：

从 From 2021-03-01 00:00:00至 To 2022-12-30 00:00:00  

征募观察对象时间：

Recruiting time：

从 From 2023-03-31 00:00:00 至 To 2023-05-31 00:00:00

干预措施：

Interventions：

组别：

观察组

样本量：

 45

Group：

case group

Sample size：

干预措施：

目标导向式翻转课堂联合CBL 教学法

干预措施代码：

Intervention：

goal oriented flipped classroom combined CBL teaching method

Intervention code：

组别：

对照组

样本量：

 43

Group：

control group

Sample size：

干预措施：

经典CBL教学

干预措施代码：

Intervention：

classical CBL teaching method

Intervention code：

研究实施地点：

Countries of recruitment and research settings：

国家：

 中国

省(直辖市)：

 上海 

市(区县)：

 松江区 

Country：

China

Province：

Shanghai

City：

Songjiang District

单位(医院)：

 上海市第一人民医院 

单位级别：

 三级甲等 

Institution
hospital：

Shanghai General Hospital

Level of the institution：

Tertiary A

测量指标：

Outcomes：

指标中文名：

理论考试成绩

指标类型：

次要指标

Outcome：

Theoretical test results

Type：

Secondary indicator

测量时间点：

培训后

测量方法：

Measure time point of outcome：

After training

Measure method：

指标中文名：

非技术操作性能力成绩

指标类型：

主要指标

Outcome：

Non-technical operational ability scores

Type：

Primary indicator

测量时间点：

培训后

测量方法：

Measure time point of outcome：

After training

Measure method：

指标中文名：

技术性能力成绩

指标类型：

次要指标

Outcome：

technical operational ability scores

Type：

Secondary indicator

测量时间点：

培训后

测量方法：

Measure time point of outcome：

After training

Measure method：

指标中文名：

教师满意度

指标类型：

次要指标

Outcome：

Teachers’ Satisfaction Degree

Type：

Secondary indicator

测量时间点：

培训后

测量方法：

Measure time point of outcome：

After training

Measure method：

指标中文名：

学生满意度

指标类型：

次要指标

Outcome：

Students’ Satisfaction Degree

Type：

Secondary indicator

测量时间点：

培训后

测量方法：

Measure time point of outcome：

After training

Measure method：

指标中文名：

教师自我评价

指标类型：

次要指标

Outcome：

Teachers’ Self-evaluation

Type：

Secondary indicator

测量时间点：

测量方法：

Measure time point of outcome：

Measure method：

指标中文名：

学生自我评价

指标类型：

次要指标

Outcome：

Students’ Self-evaluation

Type：

Secondary indicator

测量时间点：

测量方法：

Measure time point of outcome：

Measure method：

采集人体标本：

Collecting sample(s)
from participants：

征募研究对象情况：

Recruiting status：

尚未开始

Not yet recruiting

年龄范围：

Participant age：
最小 Min age 20 岁 years
最大 Max age 40 岁 years

性别：

男女均可

Gender：

Both

随机方法（请说明由何人用什么方法产生随机序列）：

无

Randomization Procedure (please state who generates the random number sequence and by what method)：

N/A

是否公开试验完成后的统计结果:

Calculated Results after the Study Completed public access:

公开/Public

盲法：

N/A

Blinding：

N/A

试验完成后的统计结果（上传文件）：

Calculated Results after
the Study Completed(upload file)：

是否共享原始数据：

IPD sharing

是Yes

共享原始数据的方式（说明：请填入公开原始数据日期和方式，如采用网络平台，需填该网络平台名称和网址）：

原始数据采用网络平台公布，网址：http://180.166.162.45。录入时间预计：2028年12月30日

The way of sharing IPD”(include metadata and protocol, If use web-based public database, please provide the url)：

The original data is published on the network platform. The website is: http://180.166.162.45. Estimated entry time: December 30, 2028

数据采集和管理（说明：数据采集和管理由两部分组成，一为病例记录表(Case Record Form, CRF)，二为电子采集和管理系统(Electronic Data Capture, EDC)，如ResMan即为一种基于互联网的EDC：

数据采集采用病例记录表(Case Record Form, CRF)，数据管理采用互联网管理系统(Electronic Data Capture, EDC)。

Data collection and Management (A standard data collection and management system include a CRF and an electronic data capture：

Case Record Form (CRF) is used for data collection, and Electronic Data Capture (EDC) is used for data management.

数据与安全监察委员会：

Data and Safety Monitoring Committee：

有/Yes

注册人：

Name of Registration：

  2023-04-01 13:06:15
返回列表
欢迎访问WHO国际临床试验注册平台 Clinical Trials Hong Kong

中国临床试验注册中心 - 世界卫生组织国际临床试验注册平台一级注册机构

Copyright(c) (2005 - 2023) Chictr.org.cn.All rights reserved. 中国临床试验注册中心 版权所有

蜀ICP备16010396号-9

提示：推荐使用IE8.0以上版本 宽屏显示分辨率下使用系统